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Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos e em Direito pela Faculdade de Direito de São Carlos, mestrado e doutorado em Engenharia de Produção pela USP. É professora universitária há 21 anos. No CPS iniciou sua carreira na Fatec de Taquaritinga e depois na Fatec de São Carlos. É coordenadora do Grupo de Pesquisa em Educação Tecnológica, Empreendedorismo e Competências Empreendedoras.
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Graduado em Turismo pela Universidade Anhembi Morumbi e mestrado pela Universidade Anhembi. Diretor do Departamento Acadêmico Pedagógico na Unidade do Ensino Superior de Graduação- CESU do CPS, foi Chefe do Departamento DAESTUR da Fatec-SP, coordenador de Formação Pedagógica de Docentes e dos cursos superiores de graduação em Turismo e Hospitalidade, Hotelaria, Gestão de Eventos, Automação de Escritórios e Secretariado em Instituições de Ensino Superior públicas e privadas.
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Graduada em Estatística, com mestrado e doutorado em Adm., MBA em IA & Machine Learning, especialização em Eng. da Qualidade, especialização em Docência do Ensino Superior. Experiência de 23 anos no setor automobilístico em Sistema e G. da Qualidade, melhorias de processos, gestão baseada em processos e implementação de KPIs na cadeia de suprimentos. Atuando como docente há 15 anos, como professora titular da disciplina gestão de processos e estatística nos cursos G. Comercial, G. de RH e Eventos (FATEC Ipiranga). Atualmente na adm. central do CPS, coordenando projetos alinhados à Gestão estratégica junto a Vice-Superintêndencia.
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Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, mestrado em Engenharia de Produção pela Universidade Federal de São Carlos e doutorado em Ciência da Informação pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho. Atualmente é Vice Diretora Superintendente do Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza. Tem experiência na área de Administração, com ênfase em Gestão Pública, atuando principalmente nos seguintes temas: inovação, inteligência de dados e educação profissional.